为深入落实教育部“人工智能+教育”行动计划，主动顺应新时代教育改革趋势，纵深推进学校通识教育转型改革，全面提升复合型高素质人才培养质量，近日，我校组织开展通识课程观摩研讨活动。

师生听课评课

新时代人工智能赋能教育的不断发展，传统教学模式已不适应时代需求，高校教育亟须实现从“教知识”到“育能力”的逻辑转型，构建人机协同的新型教学形态。高校要扭转对通识教育的固有观念，重塑通识育人价值，打造通专融合、面向未来的特色课程体系，助力培育高素质复合型艺术人才。本次通识课程观摩研讨活动是学校落实“人工智能+教育”行动计划的关键举措，是应对新时代人工智能对传统通识教育带来巨大冲击的一次尝试。通识教育是人才培养体系的核心支撑，围绕国家战略、云南区域社会经济文化发展的需求，聚焦AI时代人才核心竞争力，重点培养学生提出问题、判断问题、跨学科整合、艺术审美四项不可被人工智能替代的能力。把通识课真正建成培育学生综合素养、提升思维能力、传承文化底蕴的核心阵地。

通识课程观摩专题研讨

本次活动以智能技术赋能教学、通专深度融合、师生角色重塑为核心，设置课堂观摩、评课、专题研讨三个教研环节，以八门试点通识课程为教改样板，集中展示学校通识教育改革阶段性成果，系统探索新时代通识教育高质量发展路径。

陈新老师讲授示范课《AI人工智能导论》

 陈细义老师讲授示范课《批判性思维训练》

李豫凤老师讲授示范课《大学语文》

 冯晶老师讲授示范课《跨文化交际英语》

王彩虹老师讲授示范课《生态文明与生态美学》

 何姗老师讲授示范课《本科外语-2 》

毕晓峰老师讲授示范课《南亚东南亚艺术赏析》

 潘子尧老师讲授示范课《艺术与科技简史》

下一步，我校将持续锚定新时代育人目标，深入落实本次教研活动达成的共识，持续深耕通识教育转型改革，常态化推进AI与通识教育深度融合，不断完善通识课程体系，把通识课程体系建成人才培养的“奠基石”、文化传承的“蓄水池”，以及学科交叉的“孵化器”，构建起“通专融合、立足本土、面向未来”的新型课程体系，培养既有精湛技艺，又有深厚文化底蕴，既能潜心创作，又能回应时代诉求的高素质、复合型艺术人才，推动学校教育教学高质量发展迈上新台阶。

云南艺术学院院长欧阳俊虎深入课堂一线听课指导，副院长陈劲松全程参会督导并主持专题研讨总结会。教学评估与质量保障中心、教务处、各教学单位副院长、公共教学部全体人员、师生代表近百人参与本次活动。